Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів, можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів. Я зрозуміла. що це мені дуже  допоможе у моїй роботі,  але мені було дуже важко  опрацювати  всю інформацію. Маю надію, що робота в модулі 6 буде  легше.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме  ці дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття,  я можу використовувати  ці дослідницькі проекти для покращення навчального процессу. Я зрозуміла, що це для мене дуже важливо, проте легше не стало. Буду чекати на гарне покращення вже  при роботі в модулі 4.

Модуль 11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде наступне:  я можу підготуватися та провести ефективну демонстрацію Портфоліо, надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт учнів. Дуже рада, що тренінг відбувся у м. Запоріжжі!

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме,поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів. Маю надію, що робота в модулі 11 буде  цікавою.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні ,  можу задовольнити  їхні різноманітні потреби . Маю надію, що робота в модулі 10 буде  цікавою та новою для мене.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок, обмежити кількість критеріїв до необхідних. Я зрозуміла. що це мені дуже  допоможе у моїй роботі,  але мені було дуже важко  опрацювати всю інформацію. Маю надію ,що робота в модулі 9  буде  легше. 

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів,а саме: володіння навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів, відповідного та ефективного використовувати ІКТ для оцінювання. Я зрозуміла. що це мені дуже  допоможе у моїй роботі,  але мені було дуже важко  опрацювати всю інформацію. Маю надію, що робота в модулі 8 буде  легше.